一场“自然生日会”是如何在我们仨的手中诞生的？
今天是“六一儿童节”，祝所有与“盖娅妈妈”牵手同行的大小朋友们节日快乐！
前不久有这么一家三口，在孩子黄莺的提议下，全家协力设计并开展了一场“自然生日会”。
孩儿妈小鸟说：“这是一次简单的活动，也是一次不同寻常的活动。说简单是因为，它相比于我们在盖娅参加过的那些课程，少了很多专业的打磨。
接下里就请听小鸟讲述这场“自然生日会”的诞生记吧～
我家黄莺刚刚过了8岁的生日。今年的生日，她想邀请小伙伴们开一场生日会。我们一起商量生日会的地点和形式，一拍即合决定在大自然中做一次与自然相关的活动。这点子一出来，我们三个都好激动——那该是一场多么有趣又有意义的生日会啊！
为什么想把生日会做成一场自然活动呢？事情是这样的，从去年秋天开始，黄莺和爸爸黄杉一起在盖娅自然学校上“教你认识北京的植物”和“四季美学”课程。这两个课程都是在户外进行，植物课归属于博物学范畴，而四季美学课归属于美育范畴。再早之前是我自己先上了成人班的植物课，因为觉得很好，就给娃和娃爸也报了名。本来只是想给经常宅家的我们多些出门溜达的机会，但我们的收获却远不止于此。
每次上完课，爷俩儿回来都意犹未尽，平时孩子放学回来也特别愿意先在小区里和植物朋友们“交流”一会儿再回家，时间允许还会利用落在地上的自然物进行即兴的小创作。
黄杉、黄莺父女在盖娅植物课上
自从上了这些自然课，我们的视野都扩大了，很多以前看不到的植物，现在都成了眼中的宝贝。随之一起扩大的还有舒适区，比如以前在我们眼里最不喜欢的冬天，都因为发现了它独特的美而变得可爱起来。有了这些美好的体验，黄莺总是想把它们分享给身边更多的人，正好这次生日会就成了一次实现的机会。
说来挺有意思，平日里都各忙各的我们仨，这次似乎是第一次为了一个共同的目标合作。而对于我自己也很是感慨，如果从参加自然体验师培训算起，在盖娅浸泡了将近一年，一开始是作为学员，后来也在各种活动中做志愿者。可是到了第一次亲自做一场活动，团队成员不是同学，也不是同事，竟然都是自己的家人！
做好了决定之后，接下来便是一系列的前期准备工作——定时间、选地点、邀请大小朋友、计划活动环节和流程、准备各种教具材料、排练带领环节……
不做不知道，一场活动有那么多需要计划和准备的。虽然我在给研修班小伙伴的活动做志愿者时，见识过她们线上线下的事无巨细，但到了自己亲自上阵时，还是感到工作量大、头绪繁多。心里还充满着各种担心——担心受众不配合，毕竟人家是被邀请来参加生日会的，并没有上“自然课”的需求；担心我们的功力不够，美好的目标不能完全落地；担心大家会不会因为长时间找不到目标植物而失去兴趣……
向我们仨共同的植物课老师鸵鸟请教，鸵鸟一听是孩子有心要做活动，特别支持，嘱咐我们多给孩子自由发挥的空间，并举出自己家小白兔姐姐当初在学校做分享的案例给我们打气。然后把近期课程的教学图片也发给我们，用来在游戏环节中使用。
经过我们三个多次讨论，最终敲定八个活动环节，有自然游戏、自然观察，还有自然创作和自然笔记。然后，三个人分头去准备活动材料。黄莺还提议由她来带领所有的活动环节，如果有遗漏偏差，再由爸爸妈妈补充。
生日会时间确定了，朋友们也邀请好了，可是在地点选择上遇到了困难。虽说这次邀请的朋友们都住在北京西北部山区附近，自然环境相当不错，但因为我们在活动前没有时间去踩点，心里非常没底。要知道，盖娅的每一次户外活动，都要提前踩好点，有时候甚至要多次踩点。我们因为不知道会遇到什么植物，在家打印寻宝单的时候没办法确定具体的目标植物，只好决定活动当天上午早点出发先去找场地，等定下来场地后，再在其中确定目标植物，手写到寻宝单上。
然而，到了那边才发现，找合适的场地并不是件容易的事儿。我们提前打听到几个地方，但实地查看后发现都不合适——要么是地方太小，要么是环境不够自然、野生植物太少，还有的是人流太过密集。
幸运的是，临近中午我们在一处路边发现了一片小树林。这里有自然的草地，星星点点的花掩映其间；林子里有多种树木，还有密集的树荫；有几个小土丘适合孩子们奔跑玩耍，中间还有大空地适合集体做自然游戏；最重要的是，特别安静，一个人也没有。黄莺一眼便爱上了这个地方。于是，三个人马上开始挑选目标植物，迅速完善好寻宝单。
幸运的我们遇到了这片小树林
下午大小朋友们渐渐来到，在等待晚来的朋友这段时间里，大家自由玩耍起来，孩子们最爱干的事儿当然是搭树屋了。这里有很多大大小小散落一地的树枝，是最好的搭建材料。孩子们就地取材，根据树枝的大小和形状，把它们安排在树屋的不同位置——有的搭框架，有的做门窗，还有的圈围墙。树屋搭好了，孩子们欢快地进进出出，享受着自己的作品，还给它起了个有灵气的名字——仙子小屋。整个过程充满了创造的乐趣，又让人感到融入自然的恬适。
孩子们最爱搭的树屋
等朋友们都到齐了，活动便马上开始。在致开场欢迎词之后，黄莺迫不及待地带大家玩起了热身游戏——大风吹。这个大人孩子都爱玩的经典游戏，很快就让场面热闹了起来。紧接着的种子对对碰游戏之后，就到了我们仨最期待的寻宝环节。
一开始我们最担心大家找不到那些宝贝，转念一想：寻宝是个过程，在这个过程中大家都会仔细去观察和感受周围的植物，这就足够了。事实证明，担心是多余的！不论大朋友，还是小朋友，每个人都很认真地对着面前的植物一番端详。
寻宝单上的第一个植物是抱茎小苦荬，这个最好找，几乎是前段时间开得最盛的贴地植物。后面的松树和榆树也都不算难，因为花或果的特征非常明显。只有最后一个宝物“地黄”比较有挑战，虽然它就在我们铺的地垫旁边，但整个场地里就只有这小小的一株。寻宝前为了不让它被踩到，我们特意在它周围放上了两个手提袋把它保护起来。果不其然，这个眼前最近的植物，几乎被所有人忽视了，大家花了不少时间到处搜寻，后来一个细心观察的妈妈率先发现了它。大家一边找一边认真地把找到的宝贝们画到了寻宝单上。
叶子抱着茎的抱茎小苦荬
地黄的花，像一个小喇叭
等大家都完成了，所有人围坐在一起。也是进行到这个时候，我才发现事先竟然忘记安排分享环节。欣喜的是，它似乎已经内化成了我们的一部分，就这样自然而然地发生了。在游戏和寻宝环节中，大家比预想中的要投入很多。到了分享环节，更加让人感到惊喜。
“第一次观察到像这样抱着茎的叶子呢。”
“这就是那个六味地黄丸的地黄吗？原来长成这个样子啊！”
“平时上班带娃都太累了，需要一些时间来关注自己。这个活动让我感觉到很安静，想到人不应该只有工作，应该多安排这样的亲近大自然的活动。”
“在这样的自然环境中让人感到很舒服，以后要经常来。”
“我们今天下午做的事情都是和自然相关的。”
“我最喜欢搭树屋，因为那是我们一起合作搭成的！”
“每朵花都很美，但是你不知道哪朵花最美！”
“孩子也不是只有上课写作业，每个人都可以走进大自然，因为我们都是从大自然里来的！”
小树林中的我们
这些话里说的，不就是我们此次活动想带给大家的吗？虽然，我们准备的八个活动环节因为时间关系只做了三个，但是这三个环节都是我们最想带大家体验的。做一场活动真的很不简单，需要有很多的思考、准备和行动，也需要有很多经验才能更好地将活动目标落实到位。回想一开始我们的各种担心，统统都没有发生，包括有些没有准备得很周全的细节，都没有影响活动的顺利进行。
听着大家的分享，尤其当我们的活动目标中想要带给大家的体验被说出时，那一刻的我，由心底感到深深的满足！我想这可能就是自然教育最吸引我的地方。看着眼前生动的人们，再看看我们周围这片生机盎然的小树林，更加感叹大自然带给每个人的神奇力量。
与自然亲近，是我们每个人的向往，也是我们基因中自带的驱动，因为我们都是大自然的孩子！
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